בית הספר לפסיכותרפיה
ידוע לכל שהסובלים מחרדות, מדיכאון, ומקשיים נפשיים ותפקודיים אחרים, יכולים להגיע למצבם מסיבות שונות. מצבים מסובכים בתחום הבריאות, הפרנסה או המשפחה יכולים לטלטל אדם ולמנוע ממנו להרגיש או לתפקד בצורה מיטבית. גם חולשה פנימית של כוח הרצון, משאלות הלב, היצרים והקושי להחזיק בהתלהבות עשויים לתרום את חלקם ולגרום למצוקה נפשית ותפקודית. כיצד ניתן לסייע למי שזקוק לעזרה? כיצד ניתן לעשות זאת ולחזק את האמונה ש"אפילו בהסתרה שבתוך ההסתרה, בוודאי גם שם נמצא השם יתברך" (ר' נחמן מברסלב).
עובדות סוציאליות, פסיכולוגיות ומטפלות בהבעה וביצירה, מכירות בדרך הארוכה והמשמעותית שיש לעבור על מנת לענות לשאלות אלו. הדבר מחייב פיתוח יכולות הערכה והתערבות טיפולית. הדורשים תהליך משמעותי של למידה, ליווי והכוונה. בכך, הסיוע לאנשים המצויים במשבר נתפס כשליחות חיים וכעבודת קודש של ממש.
"בעשור האחרון יש מספר תכניות ללימודי תעודה ולתארים אקדמיים מתקדמים בתחום הטיפול, המותאמים לציבור החרדי ומתוך התאמה להיבטים הייחודיים הנדרשים ממטפלים חרדיים. זהו דבר מבורך המעיד על הכרה גוברת והולכת בצורך לקבלת סיוע נפשי מאנשי מקצוע מנוסים, שעברו הכשרה מוסדרת, בתחום הטיפול והסיוע הנפשיים ליחידים, לזוגות ולמשפחות", אומרת ד"ר עינת אספלר-רוזנבוים, מנהלת בית הספר לפסיכותרפיה של מכון מגיד.
" אני שמחה מאד לבשר שבשנת תשע"ז אנו פותחים תכנית תלת שנתית ללימודי פסיכותרפיה. התכנית חופפת לתכנית הקיימת באוכלוסייה הכללית מבחינת הדרישות המקצועיות והיקף ההכשרה, אך מאפשרת למטפלות בעלות תואר שני, המעוניינות להמשיך בהתפתחותן המקצועית, לעשות זאת במסגרת המתאימה באופן מלא לציבור החרדי. הלימודים מתקיימים יום בשבוע ומשלבים למידה תיאורטית עם הדרכות קבוצתיות, אישיות וסדנאות קליניות".
ד"ר אספלר-רוזנבוים משתפת אותנו כי העבודה על התכנית למטפלות מהמגזר החרדי כללה פגישות עבודה של סגל מקצועי וישיבות עם הרב נחמיה שטיינברג, רב המכון. נעשתה גם עבודה שטח יסודית מול מטפלות על מנת להצליח להתאים את התכנית הכללית לציבור החרדי.
יש להבדיל בין תחומי ידע תיאורטיים לבין עבודה מעשית בקליניקה. מבין המקצועות השונים המקצועות הטיפוליים הנפשיים הם המקצועות שהעוסקים בהם ממשיכים ללמוד אותם ולהתמקצע בהם עוד ועוד. מדובר בדיני נפשות, האחריות היא כבדה וחשוב מאוד להתמקצע בתחום ללא הפסקה. האפשרות לעזור למטופלים כוללת את היכולת להבין להכיר ולדעת את הסוגים השונים של ההפרעות השונות, ושל הקשיים והסימפטומים של ההפרעות הנפשיות וגם קשורה באפשרות לעשות עבודה פנימית – מה הגבולות שלך, איך את עוזרת, מה הידע שלך על ההפרעה ועוד. גם לא מעט נושאים אמוניים והלכתיים עולים תוך עבודה מול המטופלים ויש לתת את הדעת גם לכך. לדוגמה: היכן עובר הגבול הדק בין דקדוק הלכה לבין כפייתיות?
"במהלך הלימודים יתקיימו קורסים והשתלמויות שיחשפו בפני המשתתפות שיטות טיפול ייחודיות – הנבדלות באוכלוסיית הגיל להן הן מיועדות, בהפרעות ובקשיים הנפשיים בהן הן מתמקדות ובגישות המנחות אותן. החשיפה למגוון של סוגי טיפולים נועדה להכשיר את המטפלות להתמודד עם טווח רחב של מצבים נפשיים ולספק הבנה מעמיקה וכלים טיפולים מגוונים.
מעבר לכך, כשלומדים בקבוצה של מטפלות בעלות ניסיון טיפולי מקצועי קיימת הפרייה הדדית הקיימת בכל למידה בחברותא. הקבוצה מאפשרת חשיפה לפרשנויות אחרות, חשיבה על פתרונות טיפוליים מגוונים ושכלול היכולות של כל אחת מהמשתתפות.
בנוסף לעבודה בקבוצה, כל אחת מהמשתתפות בתכנית הלימודים תקיים גם הכשרה במרפאות ציבוריות של בריאות הנפש. זו נועדה לאפשרות להשתלב בצוות רב תחומי מנוסה מאוד, לצורך התפתחות מקצועית מירבית".
© כל הזכויות שמורות למכון מגיד מיסודה של האוניברסיטה העברית. ט.ל.ח.
בניית אתרים